El padre rector de la Universidad Católica de Trujillo (UCT), Dr. Marcoantonio Pacherres Torrejón, participó en el décimo encuentro de tecnologías emergentes en eLearning (eLearnia) organizado por la Universidad Pablo Olavide en Sevilla, España, actividad que reúne a múltiples instituciones de educación superior alrededor del mundo y que destaca por la participación de empresas referentes de la innovación tecnológica, soluciones digitales y presentación de avances que fortalecen la oferta educativa de las universidades.
La participación de la máxima autoridad académica de la UCT permite sentar las bases para la gestión de futuras alianzas a fin de actualizar metodologías pedagógicas con enfoques internacionales al servicio de los estudiantes.
Durante el encuentro, el rector tuvo acceso a los últimos avances tecnológicos aplicados a la educación superior, con énfasis en la construcción de un ecosistema que integre la inteligencia artificial y fortalezcan la cultura organizacional. Estos temas son claves para que las universidades respondan con mayor pertinencia a las nuevas formas de aprender, enseñar y acompañar a los estudiantes.
Para el Dr. Marcoantonio Pacherres, el principal desafío es garantizar que la digitalización sea un puente de inclusión educativa. “Debemos preocuparnos por el estudiante desde el primer día. Herramientas como la geolocalización nos ayudarán a saber si el alumno cuenta con facilidades para ingresar a sus clases virtuales y, de no ser así, diseñar estrategias para superar esa barrera”, enfatizó.
En esa línea, anunció que la UCT se proyecta a seguir fortaleciendo sus plataformas, metodologías y servicios académicos, incorporando tecnologías que mejoren la experiencia formativa sin perder de vista su identidad institucional: una educación integral, ética, cercana y orientada al liderazgo social.
Con esta participación internacional, la UCT reafirma su compromiso con una educación de calidad superior, con un modelo educativo centrado en el estudiante, asegurando una formación integral, ética y con visión de liderazgo social.
